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「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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作者
2016-09
現行師培實習制度中的三角習題
劉述懿
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鍾志宏
2016-09
國際教育旅行與姊妹校交流的現況與問題
許西玲
2016-06
序
林小玉
2016-06
從十二年國教課程綱要探討音樂教學之特色與實踐
洪詠善
2016-06
從美感教育談音樂教師的美感素養、角色定位及音樂課程設計原則
陳美然
2016-06
淺談律動策略於奧福音樂教學之運用
郭芳玲
2016-06
從產業變遷與公民素養培育探討音樂通識課程在技專校院的規劃
林玲光
2016-06
奧地利弗勞修道院六部對唱聖歌集之探究
何家欣
2016-06
海因利希.許茲《小宗教協奏曲》〈一個孩子出生〉作品三O二之作品研究
趙慈玟
2016-06
國民小學音樂團隊發展之我見
簡彤紜
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