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「107年度國語文素養導向教學的觀議課工作坊」側記
無縫空間的沈浸感:虛擬實境
大學立體創作課程的作品構思、製作與展示
攝影治療概念與應用
圖式的形上學:關於畫譜的哲學體系
創造的聯結-「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空間...
跨越數位藩籬:視覺藝術教師之數位教學素養與信念初探
ARTODAY 2018-談繪畫創作的學習
應用電腦科技及混合研究法檢視安海姆之藝術理論
外來和尚唸什麼經?-淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
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作者
2014-03
創傷與創傷後成長
蕭仁釗
;
李介文
2014-03
基督徒電話輔導志工之信仰對其輔導工作影響初探
葉貞屏
2014-03
心理劇「替身經驗現象」結構內涵之初探
游淑瑜
2014-03
在「諮商理論」教學中的科技整合: 以「完形治療」和「敘事治療」為例
熊曣
2014-03
促進質性研究的品質與可信性
阮光勛
2013-12
幼兒園語文教學的迷思
林佩蓉
2013-12
幼兒閱讀深度理解與批判性思考之實驗課程
林意紅
;
劉幸玟
;
林佩蓉
2013-12
輔導心境的轉折─談輔導教授介入,對於園所的改變及個人心態的調適
王淑娟
;
劉芳萁
;
劉積芬
2013-12
淺談幼兒園在地文化課程設計
陳淑琦
;
鍾雅惠
2013-12
非營利幼兒園應有之核心價值
歐姿秀
;
陳淑琦
;
李淑惠
2013-12
親子情緒教養之代間移轉─以臺北市幼兒園家長為例
郭沛衡
;
金瑞芝
;
陳麗伃
;
廖先怡
;
丁珮勻
;
吳宛庭
2013-12
為什麼都要聽大人的?─父母對幼兒自主的教養觀
陳銀螢
;
李孟嘉
2013-12
幼兒師資類科教育實習表現本位標準評量表之建議
林佩蓉
2013-09
關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐
方志華
;
施碧姿
2013-09
臺北市國小教師使用國語科電子教科書之調查研究
吳志鴻
;
葉興華
2013-09
提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力:五位經驗教師的分享與探究
劉光夏
;
李翊駿
2013-09
都會區國小新生家長對小一教師的角色期望
萬鍾盈
2013-09
桃園縣國小教師職務分配的現況與期望之調查研究
蔡文英
;
張芬芬
2013-09
城市在地文化學習與空間體驗之探討
陳昱宏
;
陳奕璇
2013-09
初任教師與經驗教師課堂發問技巧之個案分析
陳怡靜
;
林吟霞
2013-09
兒童相聲劇本的設計與教學:我的作品與作法
詹瑞璟
;
張芬芬
2013-09
另類閱讀教學--史代納的圖像式學習概念與教學運用
林吟霞
2013-09
以讀報推動國際教育之調查研究
葉興華
;
郭玉慧
;
吳奇美
;
劉春陽
;
吳卿華
;
林雅雯
;
林麗卿
;
陳正修
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陳旻芊
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陳慧君
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