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論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討
增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程
臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷:場域競爭的觀點
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另一種語文素養:論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起
《束草集》中的日本願文初探
數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例
「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索
白話諾貝爾和平獎之研究暨電腦教學系統之研發
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2019-12
審美意識賦予大學社會責任效能之機轉--以《食農美學跨域課程》為例
王玫
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梁才發
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Wang, Mei
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Liang, Tsai-fa
2022-12
尼加拉瓜地方文創與工藝產業發展--以臺灣合作計畫為例
孫瑋穜
2016-12
崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析
陳宣諭
2015-06
從人權角度談<社會秩序維護法>之定位
黎淑慧
2015-12
從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心
王菡薇
2015-01
從德沃金建構詮釋觀點論國家紀念行為-以中正紀念堂與台灣民主紀念館更名事件的法律爭議為例
黃志堅
2022-12
思辨與跨域:大學國文「愛情主題」的多元文本
林盈翔
2021-12
意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養
陳康芬
;
Chen, Kang-fen
2015-12
應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例
柯智翔
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曹筱玥
2015-06
我國大學自治之探討:以學術自由分析為例
劉性仁
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