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Department of Psychology and Counseling
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Department of Early Childhood Education
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作者
張德銳
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楊龍立
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吳清山
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丁一顧
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鄭玉卿
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梁雲霞
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陳道生
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林建銘
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黃思華
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Yang, Long-lih
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作者
吳清山
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林天祐
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張德銳
[128716]
但昭偉
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丁一顧
[100556]
劉春榮
[88786]
陳麗華
[73346]
王保進
[65519]
楊龍立
[62446]
張世彗
[56295]
文件
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
[22860]
活動本位教學在學前融合教育之應用
[10488]
自律學習的理論與研究趨勢
[8471]
臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究
[7095]
倫理決定模式在學校行政應用之個案研究─一個國小案例之初步分析
[5281]
中小學社會課程本土化之跨國比較分析
[4751]
臺北市中小學校長轉型領導、教師領導與教學效能之研究
[4354]
國民中小學校長科技領導指標建構之研究
[4291]
淺談教師教室層級課程決定的架構
[4190]
2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
[3733]
最後更新時間: 2025-08-14 14:20
Recent Submissions
AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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Authors
2006-11
閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育:理想與現實
但昭偉
2006
閒話教育哲學─英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要
簡良平
;
但昭偉
2006-03
閒話教育哲學:英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要
簡良平
;
但昭偉
2006-03
閒話教育哲學:英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要
簡良平
;
但昭偉
2014-12
閱讀教學之個案研究:中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲
符碧真
2002
閱讀教學的省思與困境
幸曼玲
2016-08
閱讀楊教授論文後的一些思考
郭實渝
;
Kuo, Shih-yu
2000-11-15
閱讀活動在國小英語教學的應用
詹偉佳
2004-06
閱讀理解測驗之編製報告
張世彗
;
楊坤堂
2010-04-01
閱讀理解策略教學手冊(2-17; 20-39; 98-135頁)
柯華葳
;
幸曼玲
;
陸怡琮
;
辜玉旻
2014-12
閱讀理解量表建製之探究
張世彗
2011
閱讀理論及閱讀策略教學設計
張純
;
幸曼玲
2008-06
閱讀的心理歷程與閱讀教學
幸曼玲
1996-06
閱讀的翅膀:一位教師對教科書的看法
吳敏而
2013
閱讀研究議題五:台灣兒童聯想常模
陳修元
;
周泰立
2010
閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究
幸曼玲
2011
閱讀研究議題六:台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I)
陳欣進
;
龔俊嘉
;
周泰立
;
陳修元
2012
閱讀研究議題六:語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六:語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究
曾玉村
;
連啟舜
;
陳欣進
;
陳修元
;
張榮興
;
周泰立
1996-06
閱讀與寫作在各語言中的共同現象
吳璧純
1986-06
閱讀障礙兒童的非正式評量
柯平順
2009
閱讀?悅讀?─當前國小及幼兒園閱讀教學現況的省思
林佩蓉
2009-09
關係與意圖歸因對於說謊者評價的影響
許寧晏
;
危芷芬
;
陳舜文
2019-03
關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發
莊雅婷
;
連廷嘉
2000-07
關心.從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲
金瑞芝
2002
關懷倫理學對關懷關係的現象學描述
方志華
2020-06
關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究
項婉秋
;
張芬芬
2003
關懷倫理學的道德教育方法
方志華
2001
關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵
方志華
2002
關懷倫理學觀點下的教師專業素養
方志華
2010-04
關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler
方志華
2004
關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐
方志華
2000-11-22
關懷與作為-生命教育中的社會議題
曾煥棠
1998-10-28
關於學校行政、家長會與教師會三方合作的一些看法
高永遠
1995-10-18
關於教師會的定位──從「日教組」談起
林文瑛
2008-03
關鍵績效指標
吳清山
;
林天祐
1999-02
阻礙個人權利受到保障的四個因素-以國民學校為例
但昭偉
2003
阻礙幼師建立人權價值觀的一些信念
林佩蓉
2004-10-27
「阿其里斯腳跟」:談評鑑結果應用
高麗娟
2015
阿德勒鼓勵訓練方案對幼兒園教師的影響
張英熙
1999-02
降低國小特教班教師流動率之淺見
曾信榮
1997
降低國民中小學班級學生人數之研究
鄭英敏
;
吳清山
1989-06
陪他走過童年-使子女更可愛十訣
盧美貴
2006-12
陶倫斯創造力測驗成人適用精簡版(ATTA)(Abbreviated Torrance Test for Adults)
陳長益
2019-12
陶藝教學融入學前疑似 ADHD 幼兒注意力訓練之教學實踐歷程
陳亭伃;孟瑛如
2000-04
陶行知師範教育思想之探析
曹常仁
2020
階段式銜接課程方案對提升師資生教學能力研究
張純
1990-06
障礙兒童的感覺訓練
吳純純
1988-02
障礙幼兒的早期教育與安置服務
陳東陞
隨機教學法:一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用
李碧華
2006-12
隨機教學法:一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用
李碧華
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