University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:766236(9.05%)

最後更新時間: 2026-05-26 08:43

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	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2002-08	國小教師批評與學校環境知覺之關係研究	張煌熙
2002-08	批判性思考教學探討	張玉燕
2002-08	開啟學校行政專業之窗--中小學校長專業檔案的基本概念及其應用	丁一顧; 張德銳
2002-08	知識經濟與教育發展	吳清山
2002-08	質性研究的評鑑規準：各派主張與發展趨勢	張芬芬
2002-08	族群關係課程方案之評鑑與再建構	陳麗華
2002-08	九年一貫課程實施後「國民小學語文科教材教法」課程之改進	葉興華
2002-08	學校行政研究的重要課題與未來取向	吳清山
2002-08	[教育名詞] 教育知識社會學	吳清山; 林天祐
2002-08	[教育名詞] 教育社會學	吳清山; 林天祐
2002-08	學校行政研究的重要課題與未來取向	吳清山
2002-08	知識經濟與教育發展	吳清山
2002-07-24	由近而遠，由遠而近	林天祐
2002-07-24	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2002-07-24	「鄉土真菌學特論」的非同步遠距教學課程與網路教學研究	吳美麗
2002-07-24	遠距教學策略面面觀	壽大衛
2002-07	[教育名詞] 認知學徒制	吳清山; 林天祐
2002-07	協同教學的理念與教師專業文化的建立	鄭玉卿
2002-07	賦予理論生命的是教師	萬家春
2002-07	率先跨出教室的教學導師	萬家春
2002-07	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2002-06-19	行動研究與自然科學教學	黃萬居
2002-06-19	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2002-06-19	國小自然科建構取向教學行動實務	黃松源
2002-06-19	教師行動研究的歷程─以國小自然科教學評量為例	林佳芬

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