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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2002-11-13
親愛的,我把數學變好玩了!─落實學校本位課程跳脫數學學習束縛
戴敬蓉
2002-11-13
在生活中與科技相遇─高雄市華山國小科技運用融入教學經驗分享
簡維瑩
2002-11-13
自然與生活科技教學之資源運用
王佩蓮
2002-11-13
自然與生活科技教學的社會資源運用─以台北市為例
鄭一亭
2002-11-13
如何運用各種資源於自然與生活科技的教學
陳佩雯
2002-11-13
數位處理在自然與生活科技教學上的運用
古建國
2002-11-13
自然與生活科技教學之家長資源運用
陳淑芬
2002-11-13
教育改革浪潮下的學校生態:對學校經營的啟示
林明地
2002-11-13
重塑學校組織活力的省思與探討
林海清
2002-11-13
從學校文化整合觀點看學校組織再造
李新鄉
2002-11-13
國民中小學組織再造及人力規劃
顏火龍
2002-11-06
具有藝術治療理念的資優生藝術教育
江學瀅
2002-11-06
藝術治療在低年級班級管理上的運用
蔡宜青
2002-11-06
藝術教育治療在國小「藝術與人文」領域實施的行動研究
鄭安修
2002-11-06
藝術教育治療於現今國民教育課程的應用
陸雅青
2002-11-06
藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究
陳學添
2002-11-06
九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析
莊明貞
2002-11-06
比較多科與科際課程
黃淑惠
2002-11-06
輕啟統整課程的面紗
陳聖謨
2002-11-06
國民小學統整課程之設計與實施─以嘉大附小為例
張哲彰
2002-11-06
國民中學統整課程之設計與實施─大灣經驗談
王宏寶
2002-11
[教育名詞] 教師勞動三權
吳清山
;
林天祐
2002-11
[教育名詞] 教師工會
吳清山
;
林天祐
2002-11
教師進行課程規劃之歷程探討
徐世瑜
2002-11
臺灣性別平等教育推動現況-政策、課程與教學
湯梅英
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