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Date	Title	Authors
2011-10	學前特殊教育教師對多重障礙幼童進行溝通教學現況之探討	林真悌; 錡寶香; 王淑娟; 李淑玲
2011-10	運用後設認知教學策略增進發展遲緩幼兒同儕互動能力	謝碧月; 林慧芬
2011-10	Temperament in preschool children with autism:Relationship with sensory processing patterns（學齡前自閉症孩童氣質特徵與感覺處理模式之關係）	莊宜靜; 曾美惠
2011-10	一位遲緩兒父親復原力之研究	董秀卿; 張英熙
2011-10	發展遲緩兒童家庭的共親職教養經驗	蔡易儒; 劉淑雯
2011-10	罕見疾病兒童家庭之韌力展現	楊智凱
2011-10	一位母親照顧與教養血友病幼兒的心路歷程	邱慧芳
2011-10	解開明星學校的魔咒	吳清山
2011-10	培養學生國際視野的策略	吳清山
2011-10	我國高等教育革新的重要課題與未來發展之分析	吳清山
2011-10	研究與實務的對話: 特殊教育暨早期療育學術論文研討會論文集. 2011	蔡昆瀛
2011-09-14	博物館導覽員導覽幼兒之初探	葉亞琪; 張瀞心; 李宜霈; 劉津瑋; 李翊琳; 盧雯月
2011-09	教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究	丁一顧
2011-09	大學課程性質及成就動機與教師評價關連之研究	陳思宇; 危芷芬; 陳舜文
2011-09	教育政策與行政新議題	吳清基; 黃旭鈞
2011-09	以學生學習成效品質保證為核心之第二週期系所評鑑作業規範	王保進
2011-09	大學校院通識教育評鑑作業準則	王保進
2011-09	教師專業學習社群與教師集體效能感關係模式驗證之研究	丁一顧
2011-09	消除省籍、族群偏見與歧視：多元化教育教學活動設計	湯梅英
2011-09	從Michael Sandel熱潮談通識課程的教學	湯梅英
2011-09	敘事課程之文本選擇與組織原則探究	簡良平
2011-09	少子化趨勢對教育影響之分析：臺北市國民中學現況調查	宋秋儀
2011-09	The effect of alternative solutions on problem solving performance.	李心儀; Shin-Yi Lee
2011-09	國民教育階段關鍵績效指標之初步建構	吳清山; 黃姿霓; 王令宜
2011-09	非學校型態實驗教育的新紀元	吳清山