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日期	题名	作者
2006-05	評鑑起飛 品質相隨	吳清山
2006-05	教學: 一位老師的心路歷程	Ayers)著, 威廉艾爾斯(William; 陳正乾譯
2006-05	與世界接軌 世界各國學前教育制度系列報導--瑞典的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006-05	瑞典的幼兒教育與照顧體系（下）	邱志鵬
2006-04	多元智慧學校經營理念量表的試探	林合懋
2006-04	從評鑑與課程的衍變分析課程評鑑的概念	席榮維
2006-04	學習型學校環境規劃策略之探討--永續發展的觀點	高家斌
2006-04	形成性教師評鑑系統的研發、推廣、研究與實施展望	張德銳
2006-04	[教育名詞] 向上管理	吳清山; 林天祐
2006-04	[教育名詞] 向下領導	吳清山; 林天祐
2006-04	垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2006-04	幼兒情緒發展	魏惠貞
2006-04	教育領域的質性探究：持續不斷的爭議	湯梅英
2006-04	教育概論	吳清山
2006-04	國民教育政策檢討與策進	吳清山; 賴協志
2006-04	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2006-04	垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2006-04	與世界接軌 世界各國學前教育制度系列報導--瑞典的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006-04	瑞典的幼兒教育與照顧體系（上）	邱志鵬
2006-03-13	英文視窗版SPSS與行為科學研究(三版)	王保進
2006-03	[教育名詞] 資料驅動決定	吳清山; 林天祐
2006-03	[教育名詞] 垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2006-03	閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
2006-03	教師與課程實踐	簡良平
2006-03	閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要	簡良平; 但昭偉
2006-03	師資培育的理念與實踐	吳清山
2006-03	行動和動作創造思考測驗指導手冊	Torrance, E. Paul; 張世彗修訂
2006-02	[教育名詞] 課後輔導方案	吳清山; 林天祐
2006-02	[教育名詞] 全年教育制	吳清山; 林天祐
2006-02	平衡傳統與現代的英國中小學	林天祐
2006-02	標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究	王保進
2006-02	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006-02	十二年國教「學區劃分」之探討	黃增榮; 王保進
2006-02	中小學優良教師專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	中小學優秀校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式--敘述性校務評鑑	劉春榮
2006-02	與世界接軌~世界各國學前教育制度系列報導--冰島的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006-01	教科書政策與制度	藍順德
2006-01	我國國家層級中小學課程實施影響因素之研究	葉興華
2006-01	[教育名詞] 個別化教學	吳清山; 林天祐
2006-01	[教育名詞] 回應性介入	吳清山; 林天祐
2006-01	教育哲學論述中的博雅教育	但昭偉
2006-01	評Marsden, William E.著The School Textbook: Geography, History and Social Studies	黃文定; 詹寶菁
2006-01	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2006-01	挪威的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2006	他山之石—少子化政策下日本幼教政策的啟示	林佩蓉
2006	Case Study of Breakdown Analysis on Identification of Remote Team Communication Problems.	Lee, L.C.; Wei, W.J.; 魏惠貞; 李來春
2006	論課程的本質意義	楊龍立
2006	通識課程組織問題之探討	楊龍立
2006	教導與課程的本土化	楊龍立

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