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--初等教育學刊(1-35期)
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國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
幼兒學習環境的建構和設計原則
陶行知師範教育思想之探析
建構學校本位課程發展的推展情境
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作者
2010-04
性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
李偉斌
2010-04
國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
吳靖國
;
施心茹
2010-04
國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
陳新豐
2010-04
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
張芬芬
2009-12
中小學分佈式領導風格量表之檢證
賴志峰
2009-08
校長科技領導對教師資訊科技素養影響路徑之研究:以都會型國民小學為例
張奕華
;
許正妹
2009-08
論民主社會中大學之學術自由
黃藿
2009-08
秦至西漢的學吏制度
林儒
2009-08
新移民子女教育問題、成因及其策略之研究:以國民教育階段為例
陳玉娟
2009-04
霸凌現象與學生偏差行為對友善校園影響之研究
林秀勤
;
張憲庭
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