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    日期题名作者
    1997-01 國民小學特殊兒童輔導活動 楊坤堂
    2010-06 園藝治療與療癒庭園對特殊學生課程設計與校園環境建置之意涵與運用 李翠玲
    2011-12 圖片兌換溝通系統介入身心障礙學生溝通成效之後設分析研究 李式群; 陳怡慧
    1994-01 圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖ 蘇婉容
    2013-06 圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享 張長穎
    1985-06 培養創造力的方法 高源令
    2004-12 培養資優生一顆溫暖的心 王琡棻
    增進國小智能障礙學生識字量的教學應用實例 游淑媛
    2007-12 增進國小智能障礙學生識字量的教學應用實例 游淑媛
    2010-12 增進資源班腦性麻痺學生體適能與行動能力個案探討 魏銘志

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