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Last Update: 2026-10-06 15:46

	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
	核心反應訓練
	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？
	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
	Discover的內涵與應用
	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享
	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享
	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享
	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

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2004-12	國小資優班級經營戰略探究--建構新世紀的資優班級與培育新世紀的資優生	林雍智; 葉芷嫻
2004-12	特殊幼兒鑑定安置的難處與問題的個人經驗與感想	黃柏華
2004-12	自閉症兒童使用擴大及替代溝通方式之探討	黃瑞珍
2004-06	學習障礙學生鑑定問題探討--以臺北市國小為例	王瓊珠
2004-06	閱讀理解測驗之編製報告	張世彗; 楊坤堂
2004-06	視素在讀話教學上的應用	李芃娟
2004-06	從電腦使用觀點來談協助工具在身心障礙學童之應用--以Windows XP為例	陳明德; 楊熾康
2004-06	專業團隊服務模式--概談特教學生情緒及行為問題專業支援教師之服務	魏景銓
2004-06	特殊兒童音樂治療的觀察與評量	陳淑瑜
2004-06	低成就資優生之學校影響因素之介入方案探討	陳宸如

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