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    2012 研究與實務的對話2012特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集 陳淑瑜; 蔡昆贏
    2011-12 聽力損失幼童的早期讀寫萌發與支持 錡寶香
    2011-12 「行事曆系統」在盲聾雙障生教學之應用 曾怡惇
    2011-12 成功轉銜之推手:培訓特殊需求幼兒自我決策能力之理論及實務探討 朱思穎; 吳香儀
    2011-12 圖片兌換溝通系統介入身心障礙學生溝通成效之後設分析研究 李式群; 陳怡慧
    2011-12 協助創傷性腦傷兒童重返校園 楊琇雅
    2011-12 智能障礙學生參與啦啦隊活動之初探 林芳宜
    2011-12 國小資優班區分性課程設計-以選單法為例 黃靜雯; 蔡碩穎
    2011-12 特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析 鐘芳玲
    2011-12 身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用 黃淑婷
    2011-12 從認知評估理論探討注意力缺陷過動症家長對藥物介入的情緒反應 黃舒微
    2011-10 研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會 蔡昆瀛
    2011-06 從家長教育選擇權的觀點談障礙兒童暫緩入學與延長修業年限 胡永崇
    2011-06 WISC-IV 結果解釋分析與應用:以ADHD/LD 個案為例 黃瑞珍
    2011-06 嬰幼兒社會情緒發展與評量之探討 蔡昆瀛; 陳介宇
    2011-06 創作音樂治療的理論和應用 陳淑瑜
    2011-06 van Dijk 盲聾教學策略 曾怡惇
    2011-06 視覺搜尋量表建製之探討 謝寶玉; 張世彗
    2011-06 淺談資優生的壓力與幸福感 王慧鶯; 陳振明
    2011-06 從司法院釋字第六四九號談視障者的賦權增能 何世芸
    2011-04 臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯 蔡昆瀛
    2010-12 藝術治療團體應用在ADHD兒童之人際適應輔導初探 賴美言; 游錦雲
    2010-12 斷詞能力在中文閱讀認知歷程之探究 黃忻怡; 廖晨惠
    2010-12 增進資源班腦性麻痺學生體適能與行動能力個案探討 魏銘志
    2010-12 瑜珈運動對智能障礙兒童健康體適能的影響 李玉琪; 林欣儀

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