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	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討
	美國特殊教育立法及發展
	核心反應訓練—動機篇
	以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能
	非語文智力測驗建製之探究
	從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展
	國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究
	自我決策教學模式於高職特殊教育班就業轉銜之應用
	高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討
	影片示範教學對提升中度智能障礙兒童摺棉被能力之個案研究

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日期	题名	作者
2012	研究與實務的對話2012特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集	陳淑瑜; 蔡昆贏
2011-12	聽力損失幼童的早期讀寫萌發與支持	錡寶香
2011-12	「行事曆系統」在盲聾雙障生教學之應用	曾怡惇
2011-12	成功轉銜之推手：培訓特殊需求幼兒自我決策能力之理論及實務探討	朱思穎; 吳香儀
2011-12	圖片兌換溝通系統介入身心障礙學生溝通成效之後設分析研究	李式群; 陳怡慧
2011-12	協助創傷性腦傷兒童重返校園	楊琇雅
2011-12	智能障礙學生參與啦啦隊活動之初探	林芳宜
2011-12	國小資優班區分性課程設計-以選單法為例	黃靜雯; 蔡碩穎
2011-12	特殊教育教材教具比賽作品分享與後設分析	鐘芳玲
2011-12	身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用	黃淑婷
2011-12	從認知評估理論探討注意力缺陷過動症家長對藥物介入的情緒反應	黃舒微
2011-10	研究與實務對話:2011特殊教育暨早期療育學術論文研討會	蔡昆瀛
2011-06	從家長教育選擇權的觀點談障礙兒童暫緩入學與延長修業年限	胡永崇
2011-06	WISC-IV 結果解釋分析與應用：以ADHD/LD 個案為例	黃瑞珍
2011-06	嬰幼兒社會情緒發展與評量之探討	蔡昆瀛; 陳介宇
2011-06	創作音樂治療的理論和應用	陳淑瑜
2011-06	van Dijk 盲聾教學策略	曾怡惇
2011-06	視覺搜尋量表建製之探討	謝寶玉; 張世彗
2011-06	淺談資優生的壓力與幸福感	王慧鶯; 陳振明
2011-06	從司法院釋字第六四九號談視障者的賦權增能	何世芸
2011-04	臺北市99學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
2010-12	藝術治療團體應用在ADHD兒童之人際適應輔導初探	賴美言; 游錦雲
2010-12	斷詞能力在中文閱讀認知歷程之探究	黃忻怡; 廖晨惠
2010-12	增進資源班腦性麻痺學生體適能與行動能力個案探討	魏銘志
2010-12	瑜珈運動對智能障礙兒童健康體適能的影響	李玉琪; 林欣儀

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