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日期	题名	作者
2007-03	學科價值理論--概念分析與理論應用	巫博瀚; 賴英娟
2020-06	學科內容及語言整合學習在健康與體育領域應用研究	蒲逸悧; 吳國誠; Pu, Yi-li; Wu, Kuo-cheng
2003-03	學習動機的認知理論及其在教育上的應用	林建平
1997-02	學習型組織理論及其對教育革新的啟示	吳清山
	學習與教學資源電子資料庫系統雛議	李昆翰; 林淑玲; 陳麗鳳; 司萃文
2006-06	學齡前實施英語教學應有的思維	孫良誠
2006-12	學齡前聽障幼兒在融合班級中的學習特質與需求	利文鳳
1999-03	完美的國語文教育	陳光憲
2000-12	家長參與學校日	李錫津
	家長教育權與在家自行教育的願景	鄭玉卿
2011-03	寄居蟹女孩	王怡文
2006-09	實施專題導向學習（PBL）之發現-以嘉義某國小五年級學生為例	陳貞蓉; 鐘樹椽
1998-11	實現一個臺灣畫家的夢--「臺灣人文圖像」創作意識答客十五問	蘇振明
1998-06	實習教師之心理調適	蔡添福
1997-10	實習教師實習成績之評量	李水源
1997-10	實習輔導教師對實習教師之輔導	李水源
2012-03	實習輔導通訊101年度第1期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2012-06	實習輔導通訊101年度第2期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2012-09	實習輔導通訊101年度第3期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2012-11	實習輔導通訊101年度第4期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2013-02	實習輔導通訊102年度第1期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-02	實習輔導通訊一百年度第一期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-08	實習輔導通訊一百年度第三期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-05	實習輔導通訊一百年度第二期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2011-11	實習輔導通訊一百年度第四期	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心

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