University of Taipei:

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Last Update: 2025-02-06 00:27

	外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
	因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
	大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示
	創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
	國小補救教學志工之教學困境與成長需求
	一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享
	國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究
	幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點
	淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

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1998-02	國小教師在職進修教育的需求評估與績效評鑑方法	吳政達
2007-12-01	國小教師數學教學專業知能之觀點比較：國小數學教育學者VS.國小實習教師	李源順; 邱春根
2000-05	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
2004-10	國小數學專家教師在教學實務中的角色	李源順
1996-12	國小班級氣氛初探	張文隆
2003-09	國小球類運動創新遊戲場地桌球教學	謝鴻隆
1998-06	國小生活化電學教學的舉隅	陳義勳
2009-10	國小的面積課程與教學探討	黃幸美; 張汶后
2003-06	國小社會科中法治教育的課程與教學	毛中勻
2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁

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