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原師資培育暨就業輔導中心,民102年8月1日起更名為師資培育及職涯發展中心
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研究發展處
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通識教育中心
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附設實驗國民小學
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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示
創造的聯結--「邊界敘譜」:拉黑子(Rahic Talif)『五十步空...
國小補救教學志工之教學困境與成長需求
一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享
國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究
幼兒園教保專業品質:系統化運作的觀點
淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助
成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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2013-03
雲林縣通學步道使用滿意度之研究-以北辰國小通學步道為例
王億榮
;
趙家民
2013-03
閱讀報紙 看見希望
秦意清
2013-03
閱讀新趨勢--閱讀理解
林彥佑
2013-03
心智之『美』~透過美術媒介的輔導活動之教學實例分享
張世彬
2013-03
全人教育的省思、理想和藍圖
王怡辰
2013-02
實習輔導通訊102年度第1期
臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
2012-12
課程本位評量在國小數學領域之應用
張世彗
;
溫雨涵
2012-12
普通班融合教育情境對犯自閉症學生之教學策略
黃湘玲
;
藍瑋琛
2012-12
初探高工藤自閉症學童創造力之研究
吳錦勳
2012-12
應用團體藝術治療在亞斯柏格症學生社交技巧之實務分享
劉筱湄
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