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    題名: 初探高工藤自閉症學童創造力之研究
    作者: 吳錦勳
    貢獻者: 新北市秀朗國小資優資源班教師
    關鍵詞: 高功能自閉症學童
    創造力
    水平思考法
    日期: 2012-12
    上傳時間: 2013-05-08 18:10:24 (UTC+8)
    出版者: 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
    摘要: 本文旨在初探高功能自閉症學童創造力之能力，首先探討自閉症學童的學習
    特性與障礙之處，接下來討論創造力的定義，並試著找出高功能自閉症學童與創
    造力之間的關聯和可能性。最後試著討論創造力教學技法，希望能提供高功能自
    閉症學童創造力教學的幫助。
    關聯: 國教新知，第五十九卷第四期，p.26-32
    顯示於類別:[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)

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