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日期	题名	作者
2006-09	淺談教育哲學：通識教育--新馬克斯主義的觀點	張鍠焜
2009-07	淺談湯恩比對博雅教育的看法	鄭玉卿
2011-12	淺談閒置空間再利用--學校與社區永續發展的實踐	高翠霞; 溫育賢
2010-10	測驗分數及其意義--分析與應用	簡茂發; 邱世明; 王滿馨; 林政逸; 馬榕曼; 鄭毓霖
2010-06	湯恩比的歷史觀及其博雅教育理念探析	鄭玉卿
2007	溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究	吳曉芬; 梁雲霞
2019	滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究	劉遠楨; 黃思華
2021-12	漢石經周易非善本論初稿	陳道生
2002-12	漫談人生目標與教育溝通	林永喜
2007	漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用	李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
2015-15	澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究	謝金枝; Shieh, Jin-jy
1994-02	為什麼學者要保有學術自由	但昭偉
2010-04	為他倫理學與教育	張鍠焜
2010-04	為他倫理學與教育	張鍠焜
1995-12	為平等而設計:美國補償教育方案[Compensatory Education Programs]之經驗與啟示	張煌熙
2017-12	為誰而寫:讀者覺察與其在兒童寫發展上的啟示	梁雲霞
2012-12	熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響	鄭雅丰; 梁雲霞
1993-11	父權主義、兒童義務與強迫教育	但昭偉
1993-06	父權主義、兒童義務與強迫教育	但昭偉
1993-11	父權主義、兒童義務與強迫教育	但昭偉
1992-06	父母教育程度、家庭氣氛及管教一致性對兒童形為困擾的影響	古娪茜
2012-12	特殊教育特許學校之芻議	鄭啟清
2002-07	率先跨出教室的教學導師	萬家春
2000-09	率先跨出教室的教學導師	萬家春
1995-12-10	班級團體的常規輔導	張笑虹

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