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    日期题名作者
    1992-06 「我國大學生人際關係技能問卷」的編製與測量 施麗絲
    1994 我國師範教育發展現況與評估之研究 楊龍立; 毛連塭等著
    1994 我國師範教育發展現況與評估之研究 毛連塭; 林永喜; 張德銳; 但昭偉; 楊龍立; 張芬芬
    1994 我國師範教育發展現況與評估之研究 毛連塭; 但昭偉; 林永喜; 張德銳; 楊龍立; 張芬芬
    2014-02 我國技職人才培育的問題與前瞻 張國保; 李寶琳
    1999-03 我國教學語辭的演進及評析 楊龍立
    1999-03 我國教學語辭的演進與評析 楊龍立
    1995 我國教師組織功能、運作之規劃研究 吳清山; 湯梅英; 張煌熙; 林天佑
    2003 我國環境基本法內涵與精神之探討 鄧銘; 高翠霞
    2001 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I) 高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
    2002 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II) 高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
    2003 我國與日、美環境基本法內涵之比較分析 鄧銘; 高翠霞
    2003-02 我國與日、美環境基本法內涵之比較分析 鄧銘; 高翠霞
    2008-09 我國道德教育之發展與困境 林建銘
    1993 我國高中學生主修科別與性別的關係之研究 楊龍立
    2012-02 戰後「教育即生活」理念在臺灣的實驗--以臺北成功中學的課程為例 鄭玉卿
    2017-12 扎根素養 奠基能力 優質民生向前行 曹麗珍; 李金燕; 尤文中; 陳嘉瑜; 吳建億; 朱慧平; 陳蕙君; 吳亭儀; 陳嘉瑜; Tsao, Li-chen; Li, Chin-yen; Yuo, Wen-zhong; Chen, Jia-yu; Wu, Chien-yi; Chu, Hui-ping; Chen, Hui-chun; Wu, Ting-yi; Chen, Jia-yi
    2002 打開學習的窗口 高翠霞
    2003 批判思考與語文教學 張玉燕
    2002-08 批判性思考教學探討 張玉燕
    2002-12 批判性思考教學與教師專業知能 張玉燕
    2010-04 批判理論與教師哲學 張煌焜
    2006-06 批判理論與教師哲學 張鍠焜
    2020 承傳與轉化：常道直與杜威的教育思想比較 鄭玉卿
    2018-12 拉滿自主的弓弦，射出探索的羽箭~成為一個美好的人 蔡美錦; 翁永傑; Tsai, Mei-ching; Wong, Yung-chieh
    2010 持尺量才•振文風於巴蜀—張之洞提學四川之研究 萬家春
    2012-09 指導低年級弱勢學童發展學校語文識能的課程規劃 簡良平
    2011-12 指導弱勢學童敘事文本閱讀之教學教學類型分析 簡良平
    2011 指導弱勢學童敘事文本閱讀之教學類型分析--以三個偏小教師教學語言為例 簡良平
    2019-03 探究不同性別與年級的國小師資生之數學學習困擾與數學教學信念 范欣茹, 李心儀
    2020-12 探究學生在數學創造力的克服固著與變通力表現之關係 范欣茹; 李心儀; Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi
    2018 探究教學輔導教師數學課示範教學之創客教學特質 李心儀; 丁一顧
    2020 探究數學創造力問題類型之使用情形-以比率與百分率為例 李心儀; 郭竑志
    2017-12 探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願 李心儀
    2017-12 探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願 陳玫均; 李心儀; Chen, Mei-chun; Lee, Shin-yi
    1999 探究與行動：課程統整教師研習規劃 梁雲霞; 徐超聖
    2014-12 探索環境教育的背景脈絡及其概念 王順美
    2017-09 探討國小師資培育生提升學生數學創造力之教學活動設計 李心儀
    2020 探討國小師資生數學教學如何提問以促成學生的創意產出 李心儀; 高瑋妮
    2019-09 探討大學生在數學桌遊的數學創造力表現 黃莉晴, 李心儀
    2003 探討環境教育能力指標的分析與轉化 邱雅莉; 高翠霞
    2004-06 推動四存教育的四存中學初探 萬家春
    2008-08 提升國小初任教師班級常規經營之教學輔導歷程分析 張素偵; 張德銳
    2020 提升離島地區女學生之生活科技創客能力 蔡智勇; 趙惠玉
    2018 擴增實境在高中全民國防教育課程應用之研究 黃思華; 郭冠宏
    2012 「攜手計畫-課後扶助」補救教學個案研究—師培生的參與經驗 張純
    2016-09 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 張純
    2009 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
    2008 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建
    2007 支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證 高翠霞; 蔡崇建

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