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2021	教育政策分析的批判思考能力建構教學之行動研究	謝紫菱
2021	中小學師傅校長培訓方案暨初任校長領導職能評量模式之設計與研究	林信志
2021	從學校看不同推動系統提供的支援和落實	林信志
2021	語言輸入屬性與學習者個別因素對學童第二語關係結構映射學習的影響	胡潔芳
2021	數位時代的非/虛構圖畫書研究：側文本、攝影和文類混成	楊麗中
2021	以語料庫的方法探究醫師看診評價之言談語用	何美靜
2021	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象	陳宏淑
2021	都市水患中社會脆弱性之評估指標的建構與應用：MOVE架構之觀點	許耿銘
2021	中國印象調查研究：美國因素的影響評，2019-2022	吳重禮
2021	人工智慧的創新與規範：科學技術與人文社會科學的交互作用跨領域專案計畫	李建良; 蔡政宏; 邱文聰; 吳重禮; 王大為; 林文源; 吳舜文; 劉靜怡

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