| 2013-10 |
師培地球村－以國際教育志工服務方案培養教師的國際化意識 |
陳麗華; 葉韋伶; 吳雯婷; 蔡駿奕; 彭增龍 |
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| 2013-10 |
日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化 |
方志華; 丁一顧 |
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| 2013-10 |
新娘禮服傳統與演變-台灣婚禮老照片紀事 |
陳秋瑾 |
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| 2013-10 |
苗栗環境學習之旅：戶外教學完全手冊 |
古建國; 范宜善; 沈佳燕; 蘇沛清; 黃建銘; 林偉婷 |
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| 2013-10 |
書韻(第21期) |
臺北市立教育大學書法社 |
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| 2013-10 |
Using Machinima as a Method for Color Practice and Digital Narrative Creation |
蕭惠君; Hui-Chun Hsiao |
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| 2013-10 |
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集 |
陳淑瑜主編 |
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| 2013-10 |
安身立命:現代華人公私領域的探索與重建 |
李淑珍 |
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| 2013-10 |
中國舞蹈哲學史:樂記篇與中國舞蹈理論之濫觴 |
廖抱一 |
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| 2013-10 |
安身立命: 現代華人公私領域的探索與重建 |
李淑珍 |
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| 2013-10 |
藝樹園丁: 失落與悲傷藝術治療 |
吳明富; 黃傳永 |
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| 2013-10 |
學前幼兒於不同性別組合同儕遊戲中互動行為之研究 |
金瑞芝 |
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| 2013-10 |
Personality of students with Dual addiction in Internet and Cellular Usage |
楊政穎 |
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| 2013-10 |
College Students Social Support from CyberCity with Facebook |
楊政穎 |
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| 2013-10 |
Frontal midline theta is a specific indicator of optimal attentional engagement during skilled putting performance |
Kao, Shih-Chun; Huang, Chung-Ju; 黃崇儒; Hung, Tsung-Min |
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| 2013-10 |
Movements-based narrative therapy: Empowering yourself on the road of overcoming drug addiction |
Hong, Yin-Hui; 洪瑩慧; Wan, Jung-Hsu Jacquelyn |
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| 2013-10 |
安身立命-現代華人公私領域的探索與重建 |
李淑珍(歷史與地理學系) |
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| 2013-10 |
102年全國運動會女子柔道比賽技術報告書─以六屆金牌選手王沁芳為例 |
王沁芳(技擊運動學系) |
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協奏曲幻化-賴承儀雙簧管獨奏會 五首協奏曲演出詮釋解析報告 |
賴承儀(兼)(音樂學系) |
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| 2013-09-12 |
刊登吧！Journal倒數的黃金十二週 |
Wendy Laura Belcher; 高立學譯; 林宜美譯; 謝俊義譯 |
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| 2013-09 |
數學素養：競標網站中的數學 |
李源順 |
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| 2013-09 |
校長教練式領導相關概念、研究與啟示 |
丁一顧 |
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| 2013-09 |
從幼兒園新課綱提擬身體動作與健康領域實施策略 |
王宗騰 |
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| 2013-09 |
以TIMSS資料檢視能力信念與任務價值對臺灣八年級學生數學成就之影響 |
陳敏瑜; 游錦雲 |
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| 2013-09 |
校長教練式領導相關概念、研究與啟示 |
丁一顧 |
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| 2013-09 |
能源與永續環境：臺灣小學永續環境教材 |
古建國; 陳錦雪 |
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| 2013-09 |
以事例訪談探究專科學校低學習成效學生對化學物質變化之另有概念 |
歐姿妤; 黃貞觀 |
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| 2013-09 |
幼兒園兒童的「地球」初始概念探究 |
陳彥廷; 蕭儒棠 |
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| 2013-09 |
省思九年一貫自然與生活科技課程綱要中的科學本質內涵 |
謝州思; 劉湘瑤 |
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| 2013-09 |
應用電子白板於國小六年級代數推理教學之研究 |
劉文斌; 劉曼麗 |
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| 2013-09 |
關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐 |
方志華; 施碧姿 |
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| 2013-09 |
臺北市國小教師使用國語科電子教科書之調查研究 |
吳志鴻; 葉興華 |
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| 2013-09 |
提昇非設計背景大學生之電腦繪圖能力：五位經驗教師的分享與探究 |
劉光夏; 李翊駿 |
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| 2013-09 |
都會區國小新生家長對小一教師的角色期望 |
萬鍾盈 |
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| 2013-09 |
桃園縣國小教師職務分配的現況與期望之調查研究 |
蔡文英; 張芬芬 |
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| 2013-09 |
城市在地文化學習與空間體驗之探討 |
陳昱宏; 陳奕璇 |
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| 2013-09 |
初任教師與經驗教師課堂發問技巧之個案分析 |
陳怡靜; 林吟霞 |
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| 2013-09 |
兒童相聲劇本的設計與教學：我的作品與作法 |
詹瑞璟; 張芬芬 |
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| 2013-09 |
另類閱讀教學--史代納的圖像式學習概念與教學運用 |
林吟霞 |
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| 2013-09 |
以讀報推動國際教育之調查研究 |
葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君 |
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| 2013-09 |
哲學要義：智的追求 |
但昭偉 |
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| 2013-09 |
單次阻力運動後肌力恢復現象：脫氫異雄固酮－硫酸鹽所扮演之角色 |
陳宗與; 劉德智; 侯建文; 林哲宏; 廖翊宏 |
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| 2013-09 |
Resident Perceptions of the Impact of Tourism on the Preliminary Stages of Casino Planning. |
蔡智勇; Chih-Yung Tsai; Yih-Cheng Shiue |
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| 2013-09 |
變動中的傳承：民族舞蹈創作的文化性與當代性 |
蕭玲君 |
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| 2013-09 |
全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會 |
宋秋儀 |
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| 2013-09 |
創造力理論、技法與教學(第二版) |
張世慧 |
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| 2013-09 |
幼教課程模式 (二版) |
陳淑琦 |
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| 2013-09 |
數學這樣教: 國小數學感教育 |
李源順 |
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| 2013-09 |
以讀報推動國際教育之調查研究 |
葉興華; 郭玉慧; 吳奇美; 劉春陽; 吳卿華; 林雅雯; 林麗卿; 陳正修; 陳旻芊; 陳慧君 |
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| 2013-09 |
專輯序 |
張芬芬 |
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