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    日期题名作者
    2015-12 國小生活與倫理教科書德育課程觀之轉變──從64年課程標準本到78年改編本 張鍠焜
    1993 國小生涯輔導的實施目標與方法 許永熙
    1995 國小社會與自然課程的統整 楊龍立
    1995-06 國小社會與自然課程的統整 楊龍立
    2003-03 國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略 詹寶菁
    2003-03 國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略 詹寶菁
    2000-12 國小自然教科書內容屬性之探討 江啟昱; 陳茜茹; 楊龍立
    1993-08 國小電動機教學的問題及解答 楊龍立
    1994-06 國民中學「自願就學輔導方案」實驗班使用改編本教科用書適用性之研究報告摘要 湯梅英; 張芬芬; 王珮玲
    2007-08 國民中小學校長變革領導模式之建構 張素偵
    1997-10 國民學校老師有什麼樣的專業自主? 但昭偉
    1996-12 國民小學數學科課程改革的趨勢與特色 張煌熙
    2003-03 國民小學課程改革的統合模式 楊龍立
    2003-03 國民小學課程改革的統合模式 楊龍立
    2002-12 國民教育 湯梅英; 劉春榮
    2001-11 國民教育 湯梅英; 劉春榮
    2000-02 國民教育 湯梅英; 劉春榮
    1999-02 國民教育 湯梅英; 劉春榮
    2003-12 圖書館青少年服務的創新思維 劉貞孜
    2019-11 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 萬家春
    1991 培根偶像說及對科學教育的啟示 楊龍立
    2015-10 培養國小學生具備民主社會的美德:尊重 吳桂芳
    2003-01 「基本能力測驗」的政策規劃與省思 張煌熙
    2000 基隆市小班教學精神實驗計畫學校訪評意見 梁雲霞
    2005-05-01 增進國小學童認知與探索「生命」能力之行動研究 鄭玉卿; Yu-Ching Cheng

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