國民學校老師有什麼樣的專業自主？

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題名:	國民學校老師有什麼樣的專業自主？
作者:	但昭偉
貢獻者:	臺北市立大學教育學系暨碩博士班
關鍵詞:	專業自主;專業倫理;國民學校;教師;老師
日期:	1997-10
上傳時間:	2014-04-29 20:16:38 (UTC+8)
摘要:	我們當老師的應該有何種程度的自主及應該維持什麼樣的倫理？這個問題的關鍵其實在於我們對教育活動基本性質的認定。更明確的說，我們要知道的是：教育活動的目標是什麼？什麼是最佳達成目標的方法。事實上，也就是我們對「教育活動的目標」及「什麼是達成目標得最有效方法」有不同的認定，所以我們也會對「教師有什麼樣的專業自主和專業倫理」產生非常不同的看法。但在這裡，我不打算探討這兩個基本問題，我只是要單純的指出，這兩個基本問題的探討才真正是關鍵。
關聯:	現代教育論壇，3期，頁284-286
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

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