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日期	题名	作者
2003-12-10	九年一貫「國小視覺藝術教育」的九大問思與對話	蘇振明
1999-12-22	九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則	呂燕卿
2003	九年一貫七年級社會課成本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
2003	九年一貫七年級社會課程本土化質量分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
2002-11-29	九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係─以生活課程與社會領域的銜接為例	郭金水
2002-11-29	九年一貫數學學習領域─課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思	張英傑
2004-04	九年一貫本國語文第三階段能力指標的具體轉化及示例分析	潘麗珠; 楊龍立; 蕭千金
2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君

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