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    2021 臺北市政府教育局修訂臺北市實施雙語教學計畫問卷 何希慧
    2019 臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」 陳銀螢
    2012-11 臺北市政府教育局幼兒教育國際交流參訪成果集 幸曼玲等著 
    2013-07 臺北市教大附小資優生品德教育的落實與創新一愛 · 創意,行動IC3nL 以吧 劉雅鳳; 豐佳燕; 方藝琴
    2010-12 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    2010-12 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    2009 臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    2007-11 臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究 丁一顧; 張德銳
    2006-06 臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻 張德銳
    2002 臺北市教學輔導教師制度的試辦與實施展望 張德銳
    2018-02 臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究 丁一顧; 王淑麗
    2009 臺北市教學輔導教師教師領導與專業學習社群關係之研究 丁一顧; 張德銳
    2010 臺北市教育白皮書(2010-2020)—卓越臺北 愛與希望—開創21世紀優質新教育 林天祐; 劉春榮; 王宗騰; 古建國; 何貴良; 胡潔芳等人
    2010 臺北市教育白皮書(2010-2020) 林天祐; 劉春榮
    2011-05 臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探 丁一顧
    2009-12 臺北市永安國小附設幼稚園輔導成效 魏惠貞; 柯慧貞
    2004-12-01 臺北市發展遲緩兒童家庭需求及家庭支援調查研究 陳進吉
    1992-05 臺北市立公立國民小學教師與家長溝通之調查研究 吳春助; 林淑女
    2018 臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特色發展」計畫子計畫C「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2020-12 臺北市立大學教育學系大學部學生生涯適應力之測驗與分析 連皓喬; 林建銘; Lian, Hao-ciao; Lin, Jan-ming
    2020 臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫 張英熙
    2019 臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫 張英熙
    2020 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2019 臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」 張英熙; 蕭美華
    2000 臺北市立師範學院輔導論文集 白秀玲

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