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日期	题名	作者
1991-06	創造發明的泉源	林建平
1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文
2008-01	創造系所評鑑的最大價值	吳清山
2010-08	創造綜合：論教育哲學研究的新方向	俞懿嫻
2004-07-05	創造雙贏的實習環境	孫瑞鉑
2019-12	功能性動作訓練課程對國小學習障礙學生認知注意力提升之研究	孟瑛如; 劉序澤; Meng, Ying-ru; Liu, Hsu-tse
2002-06	功能性評量對改善發展性障礙學生問題行為之應用與實例	魏景銓
2009-12	功能性語文教學在閱讀障礙學生閱讀教學上之應用	邱惠姿; 黃琬清
2008-12-01	功能行為評量的概念與策略	楊坤堂
2010-10	功能評量本位介入策略對增進選擇性 緘默症兒童口語回應之研究	馮士軒

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