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Date	Title	Authors
1994-01	資優班情意教學活動設計	邱春堂
1994-01	資賦優異學生縮短修業年限之輔導	何秋蘭; 陳幼君
1994-01	國小學習障礙兒童國語科錯別字出現率及學習行為調查分析	陳玉英
1994-01	國小教師對輕度智能不足兒童的態度調查報告	王敏琴
1994-01	如何輔導有學習障礙的孩子	陳昭儀
1994-01	學習障礙的補救教學	楊坤堂
1994	父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討	王珮玲
1994	當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討	張英熙
1994	美國教育改革焦點──評析「二千年教育目標法案」之教育目標	吳清山
1994	國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究	劉春榮
1994	孩子不上學，家長做牢去－從西維吉尼亞州最近一則判例談起	吳清山
1994	當前教育改革的困境	吳清山
1994	師資培育法對師院生的影響	張煌熙
1994	教師在職進修的現況與展望	張煌熙
1994	談教師兼任行政工作	劉春榮
1994	我國師範教育發展現況與評估之研究	楊龍立; 毛連塭等著
1994	低成就學生的動機因素及其輔導	許永熙
1994	第七次全國教育會議幼教建言專輯	林佩蓉
1994	幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點	林佩蓉
1994	世田谷區立中町國小附設幼稚園	王珮玲; 麥菁; 孫世珍; 李慧雲; 柯谷蘭
1994	台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究	王珮玲; 盧美貴
1994	幼兒創造思考親子活動教材(上)	陳龍安
1994	幼兒創造思考親子活動教材(中)	陳龍安
1994	幼兒創造思考親子活動教材(下)	陳龍安
1994	個人中心式遊戲治療在小學校園中的應用	葉貞屏

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