台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究

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題名:	台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究
作者:	王珮玲;盧美貴
貢獻者:	臺北市立教育大學幼兒教育系
日期:	1994
上傳時間:	2013-04-10 21:02:30 (UTC+8)
出版者:	臺南師範學院
關聯:	臺南師範學院學術研討會，臺南師範學院，1994
顯示於類別:	[幼兒教育學系] 會議論文

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