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Date	Title	Authors
1992	美國師資教育的概念取向分析	陳麗華
1992	英國國家教育政策的制定	陳麗華
1992	體罰問題面面觀及其對師資培育的啟示	張芬芬
1992	Computers in California High Schools : Implications for Teacher Education	Walker, D.; Keepes, B.; Chang, G; 張煌熙
1992	兒童氣質理論之探討	王佩玲
1992	人性化的學校行政領導	吳清山
1992	從法律觀點談體罰	吳清山
1992	California High School:Implications for Teacher Education	Keeps,B.; Chang, B.; 張煌熙
1992	如何開拓兒童積極的自我概念	熊曣
1992	我的未來不是夢－國小兒童生涯輔導初探	熊曣
1992	修定國民小學輔導室及諮商設備標準	熊曣; 許永熹; 葉貞屏; 石兆蓮
1992	眾裡尋他（她）千百度談初教人的感情世界	熊曣
1992	科學方法的性質及其對國小科學教育的啟示	楊龍立
1992	簡介案主中心是遊戲治療之原則與其對治療者之要求	葉貞屏
1992	師範學院幼教科歷屆畢業生之幼師角色困擾調查研究	林佩蓉; 黃意舒
1992	幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究	林佩蓉; 鄭望崢
1992	幼兒雙語之探討	林佩蓉
1992	台北市80學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析	林佩蓉
1992	馬氏氣質量表修訂	林佩蓉; 湯梅英; 王珮玲
1992	簡介案主中心式遊戲治療之原則與其對治療者之要求	葉貞屏
1992	受傷的幼苗-應用遊戲治療輔導被虐待兒童	葉貞屏
1992	測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用	王珮玲
1992	台北市幼稚園園與國小一年級教學銜接研究	王珮玲
1992	語言障礙與矯治	毛連塭; 許澤銘
1992	創造性問題解決-心像訓練之應用	張世彗

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