University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
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最後更新時間: 2026-05-26 08:43

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最近上傳

	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林...
	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2003-07	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2003-07	後SARS時代的教育發展策略	吳清山
2003-06-11	屏東縣推動九年一貫課程的問題與因應	黃林雙不
2003-06-11	在驚濤駭浪中穩健前進---談當前教改問題與解決之道	陳瑞忠
2003-06-11	課程發展領導──從福安經驗談起	曾麗華
2003-06-11	課程與教學領導策略	周玉霜
2003-06-11	從九年一貫課程談校長教學領導	江滿堂
2003-06-11	學校變革領導的經營理念與策略	李明堂
2003-06-11	教育改革下辦學理念之經驗分享─四年苓洲行	黃玉幸
2003-06-11	教改下的學校辦學理念~觸動學區文化提昇的變革契機	陳世聰
2003-06-11	從企業管理談教育改革後的辦學理念	蔡俊傑
2003-06-01	口語語言障礙的認識與衡鑑	楊坤堂
2003-06-01	提昇創造力的思考技術／技法	張世彗
2003-06-01	校園內ADHD學生的輔導模式--由家長的心聲談起	郭美滿
2003-06-01	社交能力訓練介紹	李姿瑩
2003-06-01	促進教師專業發展的教學檔案	張德銳
2003-06	美國2001年No Child Left Behind Act之測驗本位績效責任制度	賴志峰
2003-06	[教育名詞] 教育執行力	吳清山; 林天祐
2003-06	適用於國小資優生的「戶外學習中心」模式	蘇盈宇
2003-06	論融合教育中社會資源之開發與整合	陶瑜
2003-06	智能障礙學生功能性語文能力之評量	林千惠
2003-06	特殊兒童音樂治療--治療概念與基本療程	陳淑瑜
2003-06	書寫語文學習障礙學生的補救教學	楊坤堂
2003-06	自閉症族群中的資優生--高功能自閉症與亞斯勃格症	鄒小蘭
2003-06	正視學習障礙學生的自尊問題	張美華; 簡瑞良

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