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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2003-12
教師在訓輔知能的專業成長策略
劉春榮
2003-12
體驗學習的理念與策略
吳清山
2003-12
走過教室裡的小風暴-特殊需求幼兒情緒與行為管理168招
蔡昆瀛
2003-11-19
最低限度的道德要求
但昭偉
2003-11-19
中小學生道德發展的探討
鄭石岩
2003-11-19
跳脫管教的困境(大綱)
鄭端容
2003-11-12
當前兒童問題與福利需求探討
王育敏
2003-11-12
教育界如何幫助貧窮學生─以家扶基金會的經驗為例
陳邦弘
;
何素秋
2003-11-12
教育界如何幫助社會經濟弱勢的學生
李玲惠
2003-11-12
全村協力─論教育界幫助原住民窮學生
許添明
2003-11-12
學校如何幫助窮困學生
黃三吉
2003-11-12
學校教育如何應對貧窮問題?
齊力
2003-11-05
當前師資培育的問題與改進
高強華
2003-11-05
談加強教師培育及專業成長
張新仁
2003-11-05
師資培育開放十年回顧與前瞻
賴清標
2003-11-05
師範校院的轉型與發展
李然堯
2003-11
[教育名詞] 教師憂鬱症
吳清山
;
林天祐
2003-11
[教育名詞] 挫折容忍力
吳清山
;
林天祐
2003-11
在課程改革時代反省統整課程的挑戰
簡良平
2003-11
國民教育
劉春榮
2003-10-29
人權教育與其他相關議題理論整合:概念分析、澄清與聯繫
洪如玉
2003-10-29
國中人權教育實務與經驗分享
陳玉佩
2003-10-29
人權教育教學活動設計
陳玉佩
2003-10-29
「和平」在國小社會學習領域課程規劃
王秀津
2003-10-29
人權教育落實生活中
周碧瑟
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