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    日期题名作者
    2008-12 扭轉資優低成就的因素與方案 葉俐君
    1992-06 拜訪美國教育部特殊教育及復健服務司座談會紀要 王振德
    2012-06 探討圖卡兌換溝通系統(PECS)運用於身心障礙學生之後設分析 鄧文
    2012-06 探討視覺皮質損傷的成因特徵與教學上的策略 何世芸
    2012-06 提升輕度智能障礙兒童自我概念的重要性 葉玉嫥
    2000-12 提早入學資優生之生活適應分析 林怡秀
    提示性時鐘教材之製作 劉漢欽; 徐國樑
    2007-06 提示性時鐘教材之製作 劉漢欽; 徐國樑
    2009-12 揭開潘朵拉的盒子--談資優生的兩性教育課程 蔡碩穎; 黃珮琇
    1999-06 故事結構分析法在語言學習障礙兒童教學之應用 黃瑞珍

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