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Date	Title	Authors
1997-06	幼稚園與托兒所定位問題分析	盧美貴
1997-06	幼稚園輔助教材評析	陳純純
2009-12	幼稚園輔導計劃之現況分析與省思	林佩蓉; 陳娟娟
2003-03	幾個與獎懲相關的概念	邱世明
2018-03	序	游淑瑜
2017-12	序	幸曼玲
2013-06	建構主義的社會領域課程設計	洪振華
1996-10	建構導向的教學經營--以自然科為例	張玉燕
2009-10	建立多元夥伴關係--增進都會學校效能的途徑	黃文定
2007-03	引進外籍英語教師政策之平議	宋棋超
2009-12	引領幼教師專業成長的祕訣--激發並維持成長動力	陳欣希
2005-06-01	強化課程領導，追求教育卓越	張煌熙
2005-06	形構學校課程行政的三因層面--來自國民教育現場的慎思觀點	陳建銘
2006-12	影像剪輯的表面結構與深層結構	范宜善
2000-11	影片欣賞在特殊教育通識活動之運用	黃瑞珍
2003-09	後現代教育思潮及超越	黃楸萍
1998-11	後現代藝術思潮下的師範教育--市立師院的發展重點	楊龍立
1999-10	從「九年一貫課程綱要」談--學校課程發展的問題與因應策略	方慧琴
1996-10	從人文主義的觀點談班級經營	陳照雄
2005-09	從外籍新娘現象談臺灣之子教育問題與學校因應之道	陳國民
2003-03	從家庭暴力事件談兩性教育的推展	吳秋鋒; 何淑禎
1996-10	從師生互動省察教師教學輔導策略	劉緬懷
1998-02	從帶好每位學生--談班級教學中的教師困境與因應	陳玉賢
2005-03	從延續管理的班級經營策略行深優質校園文化	林進山
2010-03	從心理劇的角色理論探討「角色交換」督導模式督導效果的機制	游淑瑜; 劉蕙菁