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Date	Title	Authors
2000	學校學習型組織的建構與校長角色	簡良平
2012-09	學校層級課程轉化因素之探討--以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例	詹寶菁; 潘翊茹; 林佩穎; 林妮靜
1999-02	學校教師會的角色功能--從M.Archer教育互動理論剖析	林建銘; 吳狵娟
1999-02	學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型	鄭玉卿
1999-02	學校教育制度的變革--反學校教育思潮的三種類型	鄭玉卿
2007	學校教育篇—小學教育	鄭玉卿
2002	學校本位課程發展權力重整問題之批判分析	甄曉蘭; 簡良平
2008	學校本位課程發展的萌發與轉化－以臺北市一所田園教學實驗小學為例	薛淑惠; 梁雲霞
2002-01	《學校為本課程─設計與探討》的簡介	楊龍立
2001-08	學校為本課程－設計與探討	楊龍立

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