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日期	题名	作者
2013	原住民高中職學生閱讀與表達系統之建構-子計畫二：音樂及舞蹈故事為文本之互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解、閱讀態度及閱讀速度影響之研究	黃思華; 趙貞怡; 劉遠楨; 楊凱翔; 賴慶三
2013	原住民高中職學生閱讀與表達系統之建構-子計畫一：泰雅原住民高中數位化Project-Based Learning教學之研究	黃思華; 趙貞怡; 劉遠楨; 楊凱翔; 賴慶三
2013	實踐取向的教師社群運作規劃對教師專業成長影響之研究──以閱讀理解教學社群為例	黃冠達; 張純; 幸曼玲
2013	與腦相容的教學原則與策略初探	林瑜一
2013	臺灣公民教育的轉變歷程：民主化與全球化的挑戰	湯梅英
2013	公民教育的教學實踐－以台灣校園推動人權教育為例	湯梅英
2013	The Transformation of Citizenship Education in Taiwan: The Challenges to Democratization and Globalization	湯梅英
2013	原住民高中職學生閱讀與表達系統之建構-子計畫二:音樂及舞蹈故事為文本之互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解、閱讀態度及閱讀速度影響之研究(3/3)	黃思華
2013	原住民學童CPS空間概念課程與評量之教學平台發展與建置計畫—子計畫三:原住民學童數位CPS面積與體積五感課程發展與建置之研究(3/4)	黃思華
2013	環境教育法實施後主要環境教育要素及機制整體優化之研究—我國「環境教育人員」職能評估系統與認證指標之建立(3/3)	高翠霞
2012-12	特殊教育特許學校之芻議	鄭啟清
2012-12	中央課程計畫的命名	楊龍立
2012-12	藏在細節中的魔鬼：談第二週期系所評鑑中的一些技術問題	但昭偉
2012-12	Internal and External Difficulties in Moral Education	但昭偉; Jau-wei Dan
2012-12	Engrish and Its Intercultural Signification.	吳蕚洲; 高翠霞
2012-12	熟悉度與可分析性對中文成語理解的影響	鄭雅丰; 梁雲霞
2012-10	邁向民主之路的希望工程: 美國進步時代學校課程與教學的重要革新 (1875-1929)	鄭玉卿
2012-09	邁向民主之路的希望工程-美國進步時代學校課程與教學的重要革新（1875-1929）	鄭玉卿
2012-09	中央課程計畫文本的組織要素	楊龍立
2012-09	都會型學校與社區新夥伴關係運作模式探討	高翠霞; 高慧芬; 蔡宜臻
2012-09	我國國小健康教育教學現況--一項跨縣市的調查	劉潔心; 晏涵文; 高翠霞
2012-09	課文中的比喻語言與閱讀能力發展	梁雲霞
2012-09	指導低年級弱勢學童發展學校語文識能的課程規劃	簡良平
2012-09	杜威道德教育不單獨設科思想對我國道德教育之啟示	林建銘; 吳秉育
2012-09	學校層級課程轉化因素之探討--以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例	詹寶菁; 潘翊茹; 林佩穎; 林妮靜

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