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日期	題名	作者
2004-04	臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2013-03	自我評鑑潮流下 反映辦學成效之評鑑項目設計	王保進
2018-04	自造者空間在教育實踐之探究	王令宜; 吳清山; 劉嘉茗
2001-04	臺北市中小學教學導師制度規劃研究	張德銳; 張芬芬; 鄭玉卿; 萬家春; 賴佳敏; 楊益風; 張清楚; 高永遠; 彭天健
2004-12	臺北市中小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦成效問卷調查研究	張德銳
2003	臺北市中小學教學輔導教師制度第一年試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 李俊達; 高紅瑛
2000-09	臺北市中小學教師生涯階梯制度評估研究座談會	吳清山; 張碩玲
2007	臺北市中等學校教學導師制度實施成效與困難之研究	丁一顧; 高紅瑛; 張德銳
2007-03	臺北市中等學校教學輔導教師制度實施成效與困難之研究	丁一顧; 張德銳; 高紅瑛
1999-02	臺北市國民中小學實施「公辦民營」之可行性分析	吳清山
2001	臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議	張德銳; 簡賢昌
2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
2007-03	臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究	高紅瑛; 張德銳; 丁一顧
2005-05-01	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧; Derray Chang; Hong-Ying Kao; Yi-Ku Ting
2005-05	臺北市國民小學教學輔導教師制度九十二學年度試辦實施成效評鑑研究	張德銳; 高紅瑛; 丁一顧
2015-04	臺北市國民小學科學仿作教學現場之觀察	宋秋儀
2002-12	臺北市幼兒教育券政策成效評估之研究	王保進
2009-12	臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究	譚以敬; 吳清山
2010-12	臺北市教學導師教師領導與專業學習社群關係之研究	丁一顧; 張德銳
2007-11	臺北市教學輔導教師制度實施成效與問題的三年縱貫研究	丁一顧; 張德銳
2002	臺北市教學輔導教師制度的試辦與實施展望	張德銳
2018-02	臺北市教學輔導教師同儕式領導與夥伴教師教學效能關係之研究	丁一顧; 王淑麗
2011-05	臺北市校本教學輔導教師制度運作模式建構之初探	丁一顧
2019-12	臺北市與亞洲三國TALIS教師專業發展之比較研究	黃嘉莉; 謝紫菱; 丁一顧
1988-06	臺北市近十年來 (民國65年﹣民國74年) 人口成長與教育發展關係之研究	吳清山
1988	臺北市近十年來（民國65年－民國74年）人口成長與教育發展關係之研究	吳清山
2001-10	臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究	丁一顧; 張德銳
2020-03	臺灣中小學教師換證制度設計之構思	吳清山; 王令宜; 林雍智
2007	臺灣中等教育改革分析：1994-2007年	吳清山; 高家斌
2007-06	臺灣中等教育改革分析：1994-2007年	吳清山; 高家斌
2007	臺灣初等教育改革的省思	吳清山; 賴協志
2007-03	臺灣初等教育改革的省思：1994-2007	吳清山; 賴協志
2008	臺灣學生學習成就評量資料庫	吳清山; 林天祐
2020-06	臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望	丁一顧; 江姮姬
2020-06	臺灣教育實習制度的回顧與前瞻	丁一顧; 梁東民
2006	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006	吳清山
2006-12	臺灣教育改革的檢討與策進：1994-2006年	吳清山
2006-06-01	臺灣教育評鑑之文獻分析─以博碩士論文及期刊論文為主	張素偵; Su-Chen Chang
2017-11	臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究	何希慧
2009-12	臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析	吳清山; 高家斌
2009-12	臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析	吳清山; 高家斌
2012-09	臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主	董建翔; 吳清山
2012-09	臺灣近十年學校創新經營研究之分析與展望：以期刊與學位論文為主	黃建翔; 吳清山
2008-03	臺灣高等技職教育改革分析：1996-2007年	吳清山; 簡惠閔
2007	臺灣高等教育改革分析：1994-2007年	吳清山; 王令宜
2004-07	英國中小學教育品質管理策略及方案--近十年教育改革的分析	林天祐
2004	英國中小學教育品質管理策略與方案：近十年教育改革之分析	林天祐
1985	英國大學的自治權	吳清山
1986	英國的成人識字教育	吳清山譯
2007-02	英國研究品質評鑑結果之實證分析	王保進

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