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日期	題名	作者
2018	以語料庫及多模態言談分析方法探究部落格商業贊助文	何美靜
2021	以語料庫的方法探究醫師看診評價之言談語用	何美靜
2022	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象	陳宏淑
2021	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象	陳宏淑
1993-08	傅柯[Michel Foucault]與後殖民論述--現代情境的問題	楊麗中; 吳新發
2001-01	傲慢與偏見	Austen)著, 簡.奧斯汀(Jane; 東流譯; 楊麗中導讀
2000-04	傳統與再造：湯婷婷的「女戰士」與東方論述	楊麗中
2003-03	兒童文學新視界	楊麗中; 劉鳳芯; 古佳艷; 吳玫瑛; 蔡欣純; 賴維菁; 黃惠玲
2008	兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係	胡潔芳
2008-06	兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係	胡潔芳
2002-10	兒童英語學習歷程	賴雅俐
2002-10	兒童詩歌在國小英語教學之應用	楊麗中
2018	〈包天笑的科學小說翻譯：從《鐵世界》到《科學家庭》〉	Chen, Hung-Shu；陳宏淑
2014	包天笑的科幻旅程:以《鐵世界》為始的科幻小說翻譯(2/3)	陳宏淑
2014	包天笑的科幻旅程：以《鐵世界》為始的科幻小說翻譯	陳宏淑
2013-12-18	包天笑翻譯策略之評析：從《馨兒》到《苦兒》	陳宏淑; 高亮; 陳平
2013	包天笑與民初「教育小說」概念的建構──以「日文中譯」為視角的考察	陳宏淑
2018	台灣兩個大學入學考試英語科測驗克漏字潛在因素結構之探討	林文鶯
2015	台灣研究生學術英語寫作實務社群融入過程	何美靜
2011	唐·迪立羅的感官書寫《墜落人》之探討	張期敏
2009-07	國中小學英語教科書發展與評鑑	鄭錦桂
2009	國中小英語教科書發展與評鑑	鄭錦桂
2001	國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法	鄭錦桂
2001-02	國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法	鄭錦桂
2011	國小英語教師閱讀教學知能評量研究：以英語圖畫書閱讀教學為例	楊麗中

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