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日期	题名	作者
2003-04	Learning new worlds: l1 phonological awareness in foreign language acquisition.	胡潔芳; Hu, Chieh-Fang
2005	Learning nonnative names: The effect of poor native phonological awareness	Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2018	Learning the Collocation Use of Change of State Verbs through Corpus Consultation- Learners' Use and Performance	Wu, Y. J.；吳宜儒
2005	Learning to read and spell: The relative role of phonemic awareness and onset-rime awareness	I-Chih Chan; Chieh-Fang Hu; I-Ping Wan; 胡潔芳; 萬依萍
2004-01	Learning to Spell with Poor Phonological Awarness	胡潔芳; Hu, Chieh-fang
1999	Literature in the Language Classroom: Experience from Using The Joy Luck Club in the EFL Classroom	楊麗中
2018	Manipulation for Survival and Sustainability: Translation Practice of a Traditional Scholar in Colonial Taiwan	Chen, Hung-Shu；陳宏淑
2018	The Material (Thing) Perspective in Jonathan Safran Foer's Fiction	Chang, Chi-min；張期敏
2012-02	“’Memories of a Broken Man’: Postcolonial Textuality and Traumatic Childhood in The God of Small Things.”	Klassen, Jonathan; Hsieh, Yauling; Janicki主編, Joel; Yang, Lichung; 楊麗中
2010	“Memories of a Broken Man”: Postcolonial Childhood and Traumatic Textuality in The God of Small Things.	楊麗中

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