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    日期题名作者
    2019 後911小說的藝術再現：科拉姆·麥卡恩《讓偉大的世界旋轉》之研究 張期敏
    2019 探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響 何美靜
    2011 探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數 胡潔芳
    2010 探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數 胡潔芳
    2009 探討外語詞彙形義快速配對學習之語料與學習者變數 胡潔芳
    2020 探討翻譯的翻譯：轉譯研究的成果及其對翻譯研究的貢獻 陳宏淑
    2022 數位時代的非/虛構圖畫書研究：側文本、攝影和文類混成 楊麗中
    2021 數位時代的非/虛構圖畫書研究：側文本、攝影和文類混成 楊麗中
    2018 由早期語境制約敏感度預測學童外語閱讀能力之發展 胡潔芳
    2008 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 胡潔芳
    2007 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 胡潔芳
    2006 由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展 胡潔芳
    2013 由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係 胡潔芳
    2012 由英語為共通語探討語音差異與詞彙表徵建立之關係 胡潔芳
    2020 看見/看不見的書: 數位時代圖畫書的媒介物質性與書冊美學 楊麗中
    2012 空間、身體和歷史：迪立羅的《天秤座》和《大都會》之研究 張期敏
    2012 英文學術研究寫作:研究生與教師的看法與回應 何美靜
    2015 蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀 楊麗中
    2015 蘇斯博士以降的英語生態圖畫書：圖畫到動畫的生態美學與識讀 楊麗中
    2013 蘇斯博士現象：圖畫書，消費文化以及新識讀能力 楊麗中
    2018 語言學門規劃研究推動計畫 陳純音; 胡潔芳
    2021 語言輸入屬性與學習者個別因素對學童第二語關係結構映射學習的影響 胡潔芳
    2012 重複互動式朗讀融入國小補救教學對於學童英語閱讀發展之效能探討 楊麗中
    2018 除了識字句讀以外： 運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材 楊麗中
    2003 音韻覺識與新詞學習---音韻規律學習能力之影響(I) 胡潔芳

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