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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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作者
2004-05-22
創意的學校經營
林明地
2004-05-22
知識經濟時代學校管理的創意策略
王如哲
2004-05-19
從全校性充實模式看我國國中小九年一貫課程的實施現況與未來發展
李偉俊
2004-05-19
學校本位課程發展的觀察與反省──一個課程督學對於學校課程計畫備查的思考
師瓊璐
2004-05-15
教育行銷策略應用之探討
許詩旺
2004-05-15
教育資源充裕性的探討
葉運偉
2004-05-15
師範校院面對組織變革的新思維
梁恆正
2004-05-15
師院合併問題之反思──以大陸多校區大學圖書館為例
郭羽玲
2004-05-15
我國師範院校的未來──由大陸高等師範教育體制的發展論述
蔡孟翰
2004-05-15
1+1≠2?──從行政管理的觀點談整併問題
陳琦瑋
2004-05-15
成本效益分析應用於師範學院未來發展與規劃
戰寶華
2004-05-15
學校資源分配與管理
陳世聰
2004-04-07
學校領導的現況與未來發展
林明地
2004-04-07
學校領導與教育行銷
劉和然
2004-04-07
現階段國民中小學校長的角色扮演
簡毓玲
2004-04-07
學校領導的開放與危機
林文律
2004-04-07
校長領導的倫理面向
王麗雲
2003-12-10
整合藝術的音樂教學
賴美鈴
2003-12-10
「後」九年一貫之再思考:「藝術與人文」學習領域課程綱要與視覺藝術教材之選取
陳瓊花
2003-12-10
九年一貫「國小視覺藝術教育」的九大問思與對話
蘇振明
2003-12-10
「後」九年一貫之再思考:「藝術與人文」學習領域相關教學問題之探討
林公欽
2003-12-10
九年一貫藝術人文領域之表演藝術課程實施問題探討
張瑜琦
2003-12-06
國小教師與支持團體
王緒中
2003-12-06
學習是為了走更長的路?談教師的心理衛生與繼續學習
羅寶鳳
2003-12-06
環境變遷下的調適與順應:九年一貫教育政策下教師的心理困境與復原能力
王沂釗
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