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    日期题名作者
    1999-05 比利時教育制度及其改革趨勢 湯梅英
    1999-05 情境領導理論及其在國小班級領導之應用研究 張德銳; 丁一顧
    1999-05 階層線性模式在教育縱貫研究上的應用:以數學學習機會為例 高新建
    1999-05 差別試題功能(DIF)的檢定方法 盧雪梅
    1999-05 兒童認知行為輔導團體之分析研究 白秀玲
    1999-05 教師對兒童的長度知識與學習認知之探討 黃幸美
    1999-05 學校制度中的潛在課程--反學校教育思潮的觀點 鄭玉卿
    1999-05 電腦程式語言Logo和電腦多媒體教學對臺灣省國小五年級學童的創造思考力之影響 崔夢萍
    1999-05 析論蘇軾詩的源流 江惜美
    1999-05 巴黎所藏P2901敦煌卷子反切問題再探 葉鍵得

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