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    1998-05 課程統治的策略與機制:以美國州政府為例 高新建
    1998-05 中美兩國小學實習教師輔導方案--一個比較研究的議程 張德銳
    1998-05 建構教學的研究 楊龍立
    1998-05 略述建構主義之學說與教學 林永喜
    1998-05 國小低年級實施唱歌教學之研究 許雲卿
    1998-05 認知行為心理治療在暴食症上之應用研究 白秀玲
    1998-05 示範、時間延宕及提示對增進自閉症學童自發語言之成效研究 王大延; 曹純瓊
    1998-05 智能結構模式特殊教育方案對學習障礙學生之學習效果實驗研究 陳龍安
    1998-05 國小能源教育推廣之研究 林清平
    1998-05 培育能提高國小學生的解決問題能力教師之研究 黃萬居
    1998-05 盼！清潔亮麗學校公廁 王佩蓮
    1998-05 論商代的國家政體 秦照芬
    1997-06 臺北市高爾夫練習場運動參與者參與動機與行為之研究 戴遐齡
    1997-06 體育課之教師行為分析--台北市國民小學舞蹈教學研究 陳勝美
    1997-06 體操學習前後基本運動能力變化之探討 黃紹仁
    1997-06 從幼稚園兒童在語言測驗的表現看標準化測驗 朱惠美
    1997-06 國民小學音樂課程實施演奏教學的重要性 郭惠嫻
    1997-06 臺北市立師範學院美勞教育系學生「素描」概念的探討 陳秋瑾
    1997-06 綜合敘述派代亞教育改革計畫 林永喜
    1997-06 國小學童對天氣變化概念發展研究(II) 許民陽
    1997-06 建構主義評析--在課程設計上的啟示 楊龍立
    1997-06 小學教師自然科教學之基本能力分析之研究 陳義勳
    1997-06 我國國小學生有關人體生理的認知模式研究 王美芬
    1997-06 國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究 陳麗華; 鍾才元; 賴秀智; 王鳳敏
    1997-06 學齡階段身心障礙學生安置問題研究 劉春榮; 林天祐; 陳明終

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