University of Taipei:

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	北市師專學報(12-18期) [0/62]
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	行動研究的意涵、方法極其在藝術教育中的應用舉隅
	幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究
	使用偏愛物降低智能障礙青少年吸吮手指行為之研究
	美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示
	故事結構教學加分享閱讀對增進國小閱讀障礙學童讀寫能力與故事結構概念之研...
	國小專題本位科學展覽活動教學之研究
	以合作行動研究探討知識管理與科學教師專業成長團之運作
	從服務態度管理看《論語》仁本思想的實踐—以兩家老人安養中心為例
	受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估
	論穆勒對英國自由主義轉化之貢獻

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2000-04	國小環境教育檢核表之探討	王佩蓮
2000-04	探討使用建構主義教學在教學成效上之研究	陳義勳
2000-04	探究師院生之分數基本概念及分數概念的課室教學	楊瑞智
2000-04	蘇軾詩中的感情	江惜美
2000-04	學生參與繪畫作品評量之評量模式探討─以國畫作品為個案	林清平
2000-04	台北市社區公園運動參與者市場區隔之研究	戴遐齡
2000-04	比較鄧小平與戈巴契夫經濟改革─以背景因素和策略運用為例	葉麗春
1999-05	王充論衡之思想研究	趙雅博
1999-05	略述學術自由之概念與範圍	林永喜
1999-05	我國教學語辭的演進及評析	楊龍立

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