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    2001-11 西藏唐卡繪畫的教學傳統-以綿派私人教學與噶爾派寺廟教學方法為中心 耿振華
    2001-11 豐鎬考古遺存與西周文化 秦照芬
    2001-11 李仙得與日軍侵台 林君成
    2001-11 大陸國有企業改革對兩岸產業互動發展的影響 徐淑敏
    2001-11 新地區地理學的概念與解釋 陳源在
    2001-11 蛻變的青春--青少年自我概念形成原因之兩性差異 周愫嫻
    2001-11 流域形狀與洪峰及直接逕流延時之關係 鄧天德
    2001-11 師範院校『健康教材教法』課程規畫研究 王懋雯
    2001-11 台北市幼兒教育券政策實施成效分析 盧美貴; 謝美慧
    2001-11 幼稚園實施融合教育之研究 許碧勳
    2001-11 幼稚園老師證照教學複試認知基本能力評量內容參照標準之發展 魏惠貞
    2001-11 學生參與繪畫作品評量之評量工具探討 林清平
    2001-11 特殊教育教師對情緒障礙學生接受轉銜服務措施影響因素看法之研究 葛竹婷; 花敬凱; 李美玲
    2001-11 國民中小學身心障礙資源班教師的自我效能暨其相關因素之研究 李水源; 吳純純; 張世彗
    2001-11 <後山詩話>中對蘇軾詩詞的評論 江惜美
    2001-11 隱性與顯性音韻表徵之發展與詞彙量之關係 胡潔芳
    2001-11 認知行為輔導團體對雙生涯家庭中妻子非合理角色信念之影響研究 白秀玲
    2001-11 「皕宋樓」主人陸心源及其藏書研究 林淑玲
    2000-04 從中美兩國教師證照制度之比較談如何提升我國教師素質 張德銳
    2000-04 教學的意義 楊龍立
    2000-04 教學節數知多少:面對國民中小學課程綱要的挑戰 高新建
    2000-04 兒童問答討論解決類比推理問題之探討 黃幸美
    2000-04 情障兒童在兒童中心式遊戲治療中語言表達,非語言表達,遊戲活動及玩具選擇類型研究 葉貞屏
    2000-04 小班教學精神的理論與實務 徐世瑜
    2000-04 國小教師的社會科案卷評量實施圖象之詮釋性研究 詹寶菁

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