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    日期題名作者
    2020 日本社會科教科書中的防災教育(2019/9/20) 高翠霞; 許惠閔
    1990-06 日本神戶市無障礙環境之規劃 毛連塭; 許澤銘
    2005-12 日本義務教育改革的動向對我國之啟示--學校選擇制與學校統廢合 林雍智; 葉芷嫻
    1986-06 日本聽覺障礙教育的現狀與聽覺的活用 今井秀雄
    1986-06 日本語言障礙兒童教育發展趨勢 林寶貴
    2020-08 日本防災教育及其在社會教科書之設計:以東京書籍版本為例 高翠霞; 高慧芬; 許惠閔; 蔡宜臻
    2006 日本高齡者市場的生活用品與救急物品之開發設計 李來春; 魏惠貞
    2017-04 日治時期北港女子公學校教育史之研究 蔡元隆; 張淑媚; 黃雅芳; Tsai, Yuan-lung; Chang, Shu-mei; Huang, Ya-fang
    2020-12 日治時期官方原住民教育發展的分支:從恆春國語傳習所豬朥束分教場到蚊蟀公學校 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2019-04 日治時期宜蘭廳蕃童教育所的發展 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2002 日治時期平民教育的實踐者---志賀哲太郎 蘇啟寅; 陳明終
    2014-10 日治時期的原住民族國語演習會 張耀宗
    2012-08 日治時期臺灣囝仔在初等學校中抗拒殖民統治的形式分析:以嘉義地區為例 蔡元隆; 張淑媚; 黃雅芳
    2021-04 日治時期蕃人公學校之歷史探究 張耀宗; Chang, Yao-chung
    1996-06 早期介入--活動本位介入法 張世彗
    1996-10 早期介入啟蒙方案--美國密蘇里州對障礙者教育法案的回應 張世彗
    1988-02 早期教育對發展潛能的重要性 林寶貴
    2019 早期療育にAAC介入プログラムの実践 藍瑋琛; 王俊凱
    2007-12 早期療育內涵與評鑑制度之探究 林桂如; 蔡昆瀛
    2014 早期療育專業服務成效提升計畫發展研究案(跨國)成果報告 蔡昆瀛; Sandall, Susan; 吳佩芳
    2011-10 早期療育教保人員的團隊角色與合作困境 鄭雅莉; 呂竺穎
    2007-06 早期療育機構服務評鑑標準建構之研究:標竿化取向 林桂如; 蔡昆瀛
    2017-05 昆欄樹的空間分布是否真有北降現象? 蔡智勇
    2017-12 明太祖的教化思想淺析 林俊宏; Lin, Chun-hung
    2013-01 明星學校的轉型與創新 吳清山

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