子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 邻近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [730/3034] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群统计 近3年内发表的文件:32(0.44%) 含全文笔数:481(6.59%) 文件下载次数统计 下载大于0次:481(100.00%) 下载大于100次:481(100.00%) 全文下载总次数:622250(7.89%) 最后更新时间: 2025-04-21 06:24 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	题名	作者
2009-08	論民主社會中大學之學術自由	黃藿
2011-12	論法國哲學家米歇爾．塞荷之「第三者」概念及其教育哲學意涵	許宏儒
2016-12	論活動理論及「活動的目的槙模式」－教育課程目的模式新說	楊龍立
2016-12	論活動理論及「活動的目的模式」 －教育課程目的模式新說	楊龍立
2016-12	論活動理論及「活動的目的模式」--教育課程目的模式新說	楊龍立; Yang, Long-lih
	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2006-06	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2009-12	論特殊教育與相關專業巡迴輔導之支援服務	蔡昆瀛
2016-12	論特殊教育與醫療的分合關係	胡永崇; Hu, Yung-chung
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -1-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -2-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -3-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -4-	邱志鵬
2019	論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處	洪瑩慧
2009-10	論葛哈．利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美學洞察	譚力新
2003-06	論融合教育中社會資源之開發與整合	陶瑜
2019-08	《論語》中的人格建構論	郭為藩
2008	論課程標準的命名	楊龍立; 潘麗珠
2009	論課程標準的命名	楊龍立; 潘麗珠
2006	論課程的本質意義	楊龍立
2006-06	論課程的本質意義	楊龍立
2004-03	論韓國幼教師資培育狀況	李良熙
1996	諮商中對案主的評估	張英熙
2021	諮商師的諮商處遇經驗歷程研究--運用心理劇取向於個別諮商	倪馨怡; 游淑瑜
1987	諮商技術的探討	熊曣

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