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最后更新时间: 2025-08-14 03:09
作者
張德銳
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楊龍立
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吳清山
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丁一顧
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鄭玉卿
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梁雲霞
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陳道生
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林建銘
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黃思華
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Yang, Long-lih
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作者
吳清山
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林天祐
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張德銳
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但昭偉
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丁一顧
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劉春榮
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陳麗華
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楊龍立
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質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
[22856]
活動本位教學在學前融合教育之應用
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自律學習的理論與研究趨勢
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臺北市弱勢學生教育政策的現況及其未來因應措施之研究
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國民中小學校長科技領導指標建構之研究
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[4190]
2012研究與實務的對話:特殊教育暨早期療育國際學術論文研討會
[3733]
最后更新时间: 2025-08-14 10:44
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AI時代競爭策略:評[馬可.顏西提(Marco Iansiti),卡林...
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
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作者
2005
九年一貫語文領域本國語文詩歌吟誦創意教學研究成果推廣行動研究計畫
潘麗珠
;
曾美惠
;
萬家春
2002-07-24
九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學
林公欽
2003-12-06
九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略
黃義良
2002-11-06
九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析
莊明貞
2002
九年一貫課程之重要議題-人權教育課程與教學
湯梅英
2001-03
九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計
湯梅英
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-社會領域
湯梅英 主編
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-社會領域
湯梅英
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-童書繪本
湯梅英 主編
2005
九年一貫課程人權教育教學活動設計-童書繪本
湯梅英
2007-12
九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊:社會學習領域
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2001-08
九年一貫課程人權教育課程與教學設計
湯梅英
2003
九年一貫課程人權教育議題之課程與教學
湯梅英
2001
九年一貫課程人權教育議題之課程與教學
湯梅英
2010-12
九年一貫課程人權教育議題教學活動之發展歷程
湯梅英
2009
九年一貫課程人權教育議題綱要規劃歷程:理想與實踐的對話
湯梅英
2007
九年一貫課程人權教育議題規劃歷程:理想與實踐的對話
湯梅英
1998-12-09
九年一貫課程品質管制機制─淺談「學力指標」之意義
徐超聖
2002-08
九年一貫課程實施後「國民小學語文科教材教法」課程之改進
葉興華
2002-12-01
九年一貫課程實施後國語文第一冊教科書識字教材之研究
葉興華
;
Shing-Hua Yeh
2003-12
九年一貫課程改革下的教師角色
王嘉陵
2004-03
九年一貫課程改革中學習發展能力之深耕
黃意舒
2002
九年一貫課程的問題與解決對策
楊龍立
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