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2009-08	論民主社會中大學之學術自由	黃藿
2011-12	論法國哲學家米歇爾．塞荷之「第三者」概念及其教育哲學意涵	許宏儒
2016-12	論活動理論及「活動的目的槙模式」－教育課程目的模式新說	楊龍立
2016-12	論活動理論及「活動的目的模式」－教育課程目的模式新說	楊龍立
2016-12	論活動理論及「活動的目的模式」--教育課程目的模式新說	楊龍立; Yang, Long-lih
	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2006-06	論特殊教育教師的專業成長	趙靖蕙
2009-12	論特殊教育與相關專業巡迴輔導之支援服務	蔡昆瀛
2016-12	論特殊教育與醫療的分合關係	胡永崇; Hu, Yung-chung
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -1-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -2-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -3-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -4-	邱志鵬
2019	論舞作『斷章』中「集體無意識」現身處	洪瑩慧
2009-10	論葛哈．利希特(Gerhard Richter)繪畫中的「模糊」美學洞察	譚力新
2003-06	論融合教育中社會資源之開發與整合	陶瑜
2019-08	《論語》中的人格建構論	郭為藩
2008	論課程標準的命名	楊龍立; 潘麗珠
2009	論課程標準的命名	楊龍立; 潘麗珠
2006	論課程的本質意義	楊龍立
2006-06	論課程的本質意義	楊龍立
2004-03	論韓國幼教師資培育狀況	李良熙
1996	諮商中對案主的評估	張英熙
2021	諮商師的諮商處遇經驗歷程研究--運用心理劇取向於個別諮商	倪馨怡; 游淑瑜
1987	諮商技術的探討	熊曣