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國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究:以教師組織公...
尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例
我國教育政策智庫之定位與角色分析:以國家教育研究院為例
書評:證據本位導向的學力經濟學
中國大陸建設世界一流大學政策之探究與啟示
臺中市國民中小學校務評鑑後設分析
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作者
2020
109學年度協助「國民小學及國民中學教科書品質推動會」運作規劃及相關作為計畫
葉興華
2020
109學年度台北市英語融入幼兒園教學實驗計劃:第五階段-教學增能工作坊
盧雯月
2020
109學年度國民小學及國民中學活化教學與多元學習計畫
陳昱宏
2021
109學年度教師專業發展實踐方案-專業成長活動
丁一顧
2020
109學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案
方志華
2021
109學年度沉浸式族語教學幼兒園-專案管理中心
劉宇陽
2021
109學年度讀報實驗班問卷調查結果分析。
葉興華
;
郭玉慧
;
吳奇美等
2020
109年中小學校長教學領導專業發展實施計畫
丁一顧
2020
109年原住民族語E樂園更新及數位學習資源擴充計畫
劉宇陽
2020
109年度台北市108學年度台北市108學年度高中職、國中、國小暨學前特殊教育班優良教材教育評選、觀摩暨頒獎計畫
李姿瑩
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