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日期	题名	作者
2004	地圖教材表徵世界觀教育之功能分析：以國小四至六年級社會教科書為例	彭筱婷; 陳麗華
2020-03	地方基層公務人員氣候變遷調適能力指標之初步建構	張育傑; 高翠霞; 徐榮崇; 李育明
2013-02	地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究	丁一顧; 王淑麗; 張德銳
2011	地方課程與教學輔導團專業診斷輔導模式建構之研究	丁一顧; 張德銳; 王淑麗
2003-04-09	坪林舊橋再造與生態園新生──以 Storyline 為發展模式	張益仁; 戴允華; 鄧菁菁
2006-04	垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2006-04	垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2019-11	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動	萬家春
1991	培根偶像說及對科學教育的啟示	楊龍立
1991-04	培育健全的下一代﹣﹣談國民教育階段實施「因材施教」之道	吳清山

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